top of page
контакты

Your details were sent successfully!

  • Instagram
  • Vkontakte Social Иконка
  • Facebook Социальной Иконка
Знакомьтесь, это я!
005.jpg

 Дата рождения: 1966г.

 Сведения об образовании:

 1988г., Ставропольский государственный педагогический институт, учитель русского языка и литературы                                                             Занимаемая должность:учитель русского языка и литературы, 1988

Общий стаж работы:30 лет

Стаж работы в школе: 30 лет

Стаж работы в данном учреждении: 23 года

Сведения о повышении квалификации:

1.      «Распространение знаний о международном гуманитарном праве в общеобразовательных учреждениях РФ»(36ч.), г. Москва, 2005 г.;

2.      «Актуальные проблемы теории и методики преподавания русского языка и литературы в рамках модернизации современного образования» СКИПКРО (500ч.), 2006 г.;

3.      «Управление в общеобразовательном учреждении» СКИПКРО (72ч.), 2007г.;

4.      «Коррекционная работа с детьми группы риска» ГОУ ДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования»(72ч.), 2009г.;

5.       «Актуальные проблемы теории и методики преподавания русского языка и литературы в рамках модернизации современного образования» ГОУ ДПО «Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования»(102ч.), 2009г.

Наличие квалификационной категории: высшая

Наличие правительственных наград и грамот:

 Почетная грамота МО РФ (победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации, г. Москва, 2006г,протокол заседания краевой конкурсной комиссии № 9 от 07 июля 2006 г.

Медаль «Учительское отличие», вручение в честь участия в городском этапе конкурса «Учитель года – 2007»

Мои опубликованные работы на учительском сайте (Инфоурок)
Карандаш
Курсы повышения квалификации
сертификат
116
118
119
121
122
120
123
126
124
127
125
116
Новости

Школьница из Ставрополя завоевала золотую медаль на Международной философской олимпиаде

19 мая 2019 г.,

 

В Риме завершилась XXVII Международная философская олимпиада (IPO-2019), в которой приняли участие старшие школьники из пятидесяти стран. Одиннадцатиклассница из Ставрополя Ксения Коротенко завоевала золотую медаль.

Россию на турнире представляли Ксения Коротенко из ставропольской школы №37 и учащаяся московской школы №14 Анастасия Широбокова, победившие на конкурсе для школьников «Философское эссе на иностранном языке», проходившем в марте на философском факультете МГУ имени М.В. Ломоносова.

Участники олимпиады выбирали одно из предложенных организаторами высказываний знаменитых философов и писали эссе.

О победе Ксении сообщила на своей странице в фейсбуке руководитель российской делегации Лариса Ретюнских.

Шпаргалка для профессионала: 7 ресурсов, которые помогут учителю
ЕГЭ: Национальный риск занижения интеллектуального и личностного потенциала российских школьников

Современная школа постоянно меняется, используя передовые технологии и новые образовательные практики. Одним из таких "активов" образовательных организаций стали проекты для помощи педагогам. Здесь можно получить поддержку, поучаствовать в конкурсах, высказать экспертное мнение. О самых интересных проектах смотрите в видеоролике Рособрсоюза.

Произошла трагедия. Девочка умерла во время сдачи Единого государственного экзамена. Является ли эта трагедия поводом к демонизации ЕГЭ?

Утверждать сейчас, что ЕГЭ привело к смерти девочки – абсолютно неадекватное и примитивное объяснение сложной ситуации.

Демонизация ЕГЭ вследствие этой трагедии приводит к моральной и научной слепоте, мешает увидеть подлинные риски ЕГЭ, риски преобладания контроля над развитием.

Надо отчётливо понимать, что экзамен – это всегда ситуация стресса. Эта ситуация принятия решений в условиях дефицита времени и дефицита информации. Подобного рода стресс в буквальном смысле слова является вызовом для человека и может привести к непредсказуемым последствиям.

Главное, что упускается из виду.

РАН и Рособрнадзор оценят уровень креативности и критического мышления школьников

17 мая 2019 г

Рособрнадзор и РАН подписали соглашение о создании рабочей группы по оценке так называемых «гибких компетенций» (soft skills) школьников. Кроме того, ведомства договорились о совместной работе в области научно-технической и информационно-аналитической деятельности.

По словам главы Рособрнадзора Сергея Кравцова, в рамках соглашения будет осуществляться работа по информационному взаимодействию, организации конференций и семинаров.

Главным направлением сотрудничества станет взаимодействие в формировании, анализе и обобщении сведений о результативности работы научных организаций, подготовке предложений по совершенствованию законодательства в сфере образования и науки.

Всероссийские открытые уроки «ПроеКТОрии» набрали более 80 млн просмотров
bottom of page